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    学情分析《幼儿园入学准备教育指导要点》中明确指出，幼儿园应深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。进入大班后，我们开展了“我要上小学了”的主题活动。幼儿在活动中逐渐了解了小学与幼儿园的不同，对上小学产生了浓厚的兴趣，经常问一些有关小学生的问题，如小学有什么课程？上课时我想小便怎么办？为了帮助孩子们更多了解有关小学的知识，激发大班孩子对小学生活的憧憬与向往，减少对小学生活的陌生与神秘感，更好地帮助他们做好入学前的准备，进一步了解小学生的学习习惯，以便进入小学后能很快地适应小学生活，在雨花区教研室的带领下加入相关绘本阅读活动，在师幼、幼幼、亲子间的阅读中提高幼儿的语言表达能力，培养良好的阅读习惯等，从阅读、游戏与生活中寻找教育契机，让幼小衔接由“超前学习”变为“自然润育”助力儿童健康成长，顺利实现由幼儿园到小学的过渡。教学工具经验准备：向身边的哥哥姐姐了解关于小学的事、 线上活动软件使...(教案全文约1447字) 主题十 我要上小学了_段老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:31:08　 视频时长：19:58

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