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    学情分析 本单元话题为圣诞节(Christmas)。圣诞节一直都是深受人们喜欢的节日。在教学过程中，可以多给孩子们介绍圣诞节的相关信息，比如圣诞节、圣诞老人、圣诞树的由来，圣诞袜的用途等，让学生时刻以一颗好奇的心投入到本单元的学习中。在教学中，教师可以鼓励学生课后搜集有关中西方节日的信息，了解西方的节日文化，并灵活运用所学的语言知识，分组进行交流；培养学生获取信息和加工处理信息的能力，提高学生综合运用语言的能力；增进学生对中西方文化的了解；渗透中西方节日文化的教育，培养学生跨文化交际的意识，激发学生的学习兴趣。 教学工具学生接触英语三年了，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。学生对于中西方文化的了解不够，更加不懂圣诞节的来源及其他信息，本期我们重点学习了中国的传统节日中秋节孩子们有一定的了解，但是对于该节日的来源不熟，时间不详，因此必须培养孩子们跨文化交际的意识和能力 ...(教案全文约2239字) 第一课时_张老师_第一课时_三等奖 发布时间： 2023-03-20 06:25:38　 视频时长：37:14

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