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    学情分析主题语境:人与社会 时间:15分钟 语篇类型:说明文 内容分析:    本单元的话题是“互联网与网络时代”。本板块围绕单元话题,以“因特网让生活更美好”为主题创设情境。引导学生在语篇观察、探究Verb-ing形式在句子中做定语、状语和补语的基本句型结构。要求学生首先通过观察Verb-ing形式在文中的使用,自主归纳出目标语法的核心规则;再通过句子、语篇两个层面的巩固练习,内化新知,从而能准确、恰当、得体地使用目标语法;最后通过小组合作分享或创建一个app来完成“使生活变得更美好”的任务。本课的价值取向是学生学会发现生活中人们的需求,利用互联网带给人们的便利,更好地服务他人与社会。 教学工具本班学生根据好分数app数据显示,英语基础较好,学习态度较认真,学习热情高。学生已具备在阅读中获取细节信息的能力,部分学生能用英语自信地表达观点。但有些学生在理解和整合知识以及迁移和创造能力方面存在着欠缺。此外,学生对常见的app虽然有一些了解,但是他们对各种app的深度认识还是比较欠缺,不够全面。因此本课需要学生课前做一些相关背景知识的准备。 教学资源在本次备课...(教案全文约3327字) Unit 3 The world online Grammar and usage:The usage of Verb-ing forms_第一课时_张老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:32:49  视频时长:00:14:55