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Tag: 6 年、月、日
    学情分析   《年月日》是属于数与代数中常见的量 ，是人教版小学数学三年级下册第六单元的内容，教材关注学生对已有经验的把握，注意选取和学生生活密切联系的素材,从学生熟悉的一些有意义的日子引入,让学生初步认识年、月、日。教材的编排注重学生的自主探究，学生在足够的时空中去建构知识，利用年历和月历组织学生开展一系列探究活动,通过观察、分析、填表、对比等数学活动，独立思考、合作交流，进一步感知年、月、日的含义和关系。教材还介绍了区分大小月的拳头记忆法和歌诀,借用生动有趣的方式，既加深学生对知识的理解,又能帮助他们提高学以致用的能力。教学工具      年月日的知识与学生的生活紧密联系，在三年级上期已经学习了时、分、秒，并在实际生活中学生有一定的生活经验并积累了一些知识，学生对现行历法中的年月日是有一些了解的。相关年、月、日方面的知识也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观点的基础。但是年、月、日之间的关系复杂，学生虽然在实际生活中有了一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和...(教案全文约2451字) 6年、月、日_钟老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:20:15　 视频时长：39:56

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