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Tag: 写作 抓住细节
    学情分析   七年级学生虽然已经有了几年的写作经验，且写作类型非常单一，基本以写人记事的记叙文为主。而在写人记事的记叙文中，学生们又往往只有记叙没有描写。就算有描写，也往往只有模糊的轮廓，而没有具体的细节描写。在文学作品中，细节描写有表现人物性格、烘托人物心情、推进故事情节、深化作品主题、创设环境氛围等作用。因此，教师必须对学生进行细节描写的指导与训练。   《抓住细节》是七年级下册第三单元的写作主题，在这一单元中，学生们已经学习了《阿长与＜山海经＞》、《老王》、《台阶》、《卖油翁》这四篇写人记事的文章，已经在这些文章中初步体会到了运用细节描写对刻画人物、表达感情的重要性，那么，这个单元的写作目的就在于指导学生抓住真实、典型、生动的细节进行描写，从而更好地刻画出人物形象与内心。教学工具  多媒体教学，包括图片、视频、音频等。教学资源教学目标知识与技能目标：了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。过程与方法目标：1、学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细节。   &nb...(教案全文约1428字) 第三单元 写作 抓住细节_第一课时_瞿老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:15:25　 视频时长：00:39:27

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