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    学情分析《田野的呼唤》是一首欢快活泼的意大利民歌,4/4拍,D调,单二部曲式,由四个乐句构成,曲调规整对称。第一乐段两个乐句基本相同,只是尾音有变化,旋律以级进为主,八分休止符的运用,使旋律变得清新跳跃、抑扬顿挫。第二乐段第一句在前面的旋律基础上发展,节奏拉宽,音域扩展,附点节奏、顿音及重音记号的运用将歌曲推向高潮,衬词“梯里通巴”将孩子们欢快的心情充分地表现出来。歌曲反复一遍,最后一句在连续的重音推动下,以上行级进结束,畅快淋漓的表达出对大自然和美好生活的赞美。 教学工具上好一堂音乐课,掌握孩子特点是学习的关键,四年级的孩子处于小学中段,对音乐知识有一定的了解,但是重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情,要让他们从心底里喜爱音乐。所以我结合学生的心理特点,采用聆听、体验、想象、实践等学习方法,引导学生在学习中感知歌曲的情绪,在律动中表现歌曲,从而将音乐知识点牢固的记在心中,兴趣盎然地学习,在快乐的氛围中歌唱。教学资源上网搜索高清图片及视频动图,再通过剪映软件进行视频剪辑制作。教学目标1. 唱好歌曲中的八分休止符和重音记号,进行简单的二声部合作,能用活泼、跳跃的声音演唱歌曲。...(教案全文约1189字) (演唱)田野的呼唤_张老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-11-12 14:29:09  视频时长:30:21