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  3. 第十课 （演唱）田野的呼唤_第一课时_谢老师_二等奖

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Tag: 田野的呼唤 （演唱）田野的呼唤
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    学情分析 《田野的呼唤》是一首单二段曲式结构，两个乐段都由重复的两个乐句构成，弱起和八分休止节奏让歌曲情绪欢快活泼，附点节奏以及重音、顿音记号将歌曲推向高潮。《田野的呼唤》是一首意大利歌曲，歌词中“梯里通巴”是意语，意思是“快来吧”，歌词充满春天的气息，号召力很强。教学工具四年级的学生已经是小学中段，经过前期的音乐基础学习，学生已经能够识得简单的乐谱，掌握了简单的乐理知识，也体验过多声部合唱。但是学生对弱起、顿音记号、重音记号等音乐知识还没有接触过，需要教师针对性讲解。学生从未体验过阿卡贝拉合唱的形式体验歌曲，对这一环节应该颇有兴趣，不过也要注意循序渐进地根据学生掌握情况进行此部分的教学。教学资源参考教案获取下载自贝壳网。音频视频的获取来自于贝壳网。图片下载自360浏览器。教学目标1.参与律动，固定低音，多声部合唱体验，感受意大利民歌特色，感受歌曲中的春天。2.学会顿音、重音记号，并体验它们给音乐带来的变化。3.能够有表情地演唱歌曲，表现歌曲。教学重难点教学重点：准确演唱歌曲，并用多种形式参与体验《田野的呼唤》。教学难点：歌曲中附点和重音、顿音的掌握。教学方法 &n...(教案全文约596字) 第十课 （演唱）田野的呼唤_第一课时_谢老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:45:24　 视频时长：00:37:11

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