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    学情分析我们团队选择的内容是湘教版音乐教材四年级上册第十课《田野的呼唤》，歌曲《田野的呼唤》是一首欢快活泼的意大利民歌。4/4拍，D调，由四个乐句构成，曲调规整对称。歌曲旋律轻快爽朗而富有生气，形象地表达了歌曲主人公热爱自然、向往春天的美好情怀。教学工具掌握孩子特点是学习的关键,四年级的孩子处于小学中段，对音乐知识有一定的了解，但是重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐。所以我结合学生的心理特点，我引导他们采用了体验、想象、模唱、讨论等学习方法。使学生把一些枯燥难懂的演唱方法、音乐知识点牢固的记在心中,兴趣盎然地学习，在愉快的歌唱。教学目标1、知识与技能：让学生在律动体验中感受音乐的情绪与情感，并用自然、欢快的声音演唱歌曲 2、过程与发展：认识顿音记号（▼）和重音记号（﹥），并能够在演唱中表现出来。 3、情感态度价值观：通过学习歌曲《田野的呼唤》，引导学生从活泼动听的旋律和诗一般的语言中感受大自然山山水水的美，激发我们对大自然的热爱。 教学重难点教学重点： 1、用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野的呼唤》。 2、歌曲弱起小节的节奏把握与准确演唱。 教学难点： 1、...(教案全文约898字) （演唱）田野的呼唤_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:59:38　 视频时长：35:25

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