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Tag: 4.1 数列的概念 4.1 数列的概念（第1课时）
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    学情分析 （1）教材来源：本节课选自《人教A版高中数学选择性必修二》第四章《数列》； （2）地位与作用： “数列的概念与简单表示法”，主要涉及数列的概念、表示方法、分类、通项公式、数列和函数之间的关系等。数列是刻画离散现象的数学模型，是一种离散型函数，在日常生活中有着重要的应用。学习数列对深化函数的学习有着积极地意义，数列是以后学习极限的基础，因此，数列在高中数学中占有重要位置。   数列的概念、通项公式在学习过程中起着承上启下的作用.一方面，在数列概念的归纳提炼及具体问题的解决过程中常会用到函数思想，通过学习数列能进一步加深对函数的认识，深化对函数思想方法的运用；另一方面，它们是学习本章的后续内容-等差数列、等比数列的基础；同时，通过这部分内容的学习，可以强化学生的运算能力，提升分析归纳能力。 教学工具1.认知基础：学生小学初中接触过数列的概念，在高一系统学习了函数的概念与性质，基本初等函数等知识，知道研究函数的路径. 2.认知障碍： 从函数的角度认识数列. 3.教学问题诊断：   在学习本章之前，学生对于数列并非一无所知...(教案全文约633字) 4.1数列的概念_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:44:28　 视频时长：41:37

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