1. 您所在位置：
  2. 八年级生物

  3. 第四节 鱼_第一课时

相关课程

Tag: 第四节　鱼
    课件预览截图
    学情分析教材在编排上主要从鱼适于水生环境的角度出发，阐明鱼的主要特征，以及鱼与人类的关系。教学中，引导学生通过“观察与思考”、“课外实践”等活动，来认识鱼在水中是如何运动和呼吸的，从而建构鱼的主要特征及鱼与人类生活的关系等重要概念。 教学工具考虑到学生对鱼比较熟悉，而且鱼的实物比较容易获得，因此，教学中可突出学生的主体地位，布置学生课前调查、收集相关的资料及实物，丰富课堂资源。关于“鱼的外形与运动”的教学，采用任务驱动的方式，引导学生结合观察提纲有目的地观察，在构建知识的同时注重学习方法的指导。关于“鱼的呼吸方式”这个教学难点，采用观察与实验探究的方法，指导学生通过主动探究，合作交流，确立鱼鳃的特点与水中生活相适应的观点。 教学目标（一）知识目标 1.区别脊椎动物和无脊椎动物。 2.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 （二）能力目标： 1.通过总结鱼类适于水中生活的共同特点，培养分析能力。 2.培养收集资料、信息处理、概述总结和表达交流的能力。 （三）情感、态度和价值观目标 1.通过观察鱼，让学生了解生物学的基本原理：结构与功能相适应；生物与环境的关系。 2.学习观察,...(教案全文约1580字) 第四节 鱼_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:44:11　 视频时长：

汇编资源推荐