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Tag: 10 三峡 10 三峡——从地理学科融合的角度创新解读
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    学情分析《三峡》是部编版初中语文八年级上册第三单元的第一篇课文。 本单元收录了多篇歌咏山水的优美篇章，阅读这类作品。可以获得美的享受。净化心灵。陶冶情操。本课是郦道元抒写三峡风光的游记散文，全文仅1 50余字。然而作者却以凝练生动的笔墨写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。在这极短的篇幅之内。用音乐美感的语言。浓缩了万千气象。展现了壮丽风光。写山，连绵不断、遮天蔽日，写水，婉约豪放、清荣峻茂。布局自然，思路清晰，动静相生、摇曳多姿。本课肩负的教学任务是通过借助注释和工具书。感知内容大意。并能通过反复诵读、感悟山川之美、体会作者的情怀。 《三峡》是郦道元抒写三峡风光的游记散文，是《新课程标准》推荐的古诗文背诵篇目。从编者的意图来看，显然出于以下几点考虑:①培养学生文言文的阅读能力，特别是朗读能力，在朗读中感知文章内容，体会文章意境和作者情感。②在品味文章诗情画意的基础上，学习情景交融的写法。③在七年级基础学习文言文的基础上，积累文言词语，为今后学习文言文，了解中国传统文化打下坚实的基础。教学工具 八年级学生、求知欲望、探究欲望比较强烈、自主学习、探究能力强。但对文言文...(教案全文约1769字) 10 三峡_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:40:40　 视频时长：10:05

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