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    学情分析《体积和体积单位》这节分为3个课时,长方体的体积是《体积与体积单位》的第2课时,他是在学生认识长方体和正方体的特征、表面积计算以及体积和体积单位的基础上进行教学的。本节内容重点是引导学生探索长方体体积的计算方法。主要包括“想一想”、“猜一猜”“做一做”、“说一说”。学习体积的计算,学生进一步体会到知识来源于实践、用于实践的道理,掌握一些研究问题的方法。并且对学生空间观念的形成有着重要的意义。教学工具五年级的学生已经掌握了一些数学基础知识和学习数学的基本方法,具备了一些基本的解決数学问题的能力和技巧。大部分学生具有较强的自我发展的意识,有挑战性的任务很感兴趣。教学要尽可能的接近学生的生活,让学生认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理。因此,基于五年级学生的特点,我在教学中十分注意把教材内容与生活实践结合,动手操作与实验观察相结合,努力培养学生运用数学的意识,解决实际问题的能力和创新精神 教学资源根据教材及教学内容的需要,我利用文档把教材中的表格制作出来,运用到教学内容中。教学目标1、掌握长方体的计算方法;理解长方体的体积公式的推导过程;能利用计算长方体的体积,解决一些简...(教案全文约1723字) 体积和体积单位第2课时---长方体的体积_龚老师_第二课时_三等奖 发布时间: 2023-03-20 00:36:05  视频时长:40:19