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Tag: 3 长方体和正方体的再认识
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    学情分析  我设计上课的内容的是人教版三单元——长方体和正方体。本单元的内容是在学生已经初步认识了一些简单的立体图形——长方体、正方体、圆柱和球的基础上，比较深入地研究立体图形，是从二维空间到三维空间的一次重要转化。系统学习长方体、正方体的有关知识，是学生发展空间观念的一次飞跃。   长方体和正方体是最基本的立体图形，学生在一年一期就认识了，在一年二期的认识图形中，就是从长方体和正方体等立体图形中拓印下来了长方形、正方形、三角形等平面图形，接着，在三年一期就研究了长方形和正方形的特点。教材注重从学生已有的生活经验出发，从立体图形到平面图形，再到五年级的立体图形的研究的编排意图。意在由形象到具象，再到抽象的这么一个过程。但是，我们老师却要用具体的活动设计、形象的教学手段来实现教材的编排意图。  本节课是这一个单元的第一节课，是起始课，很关键。要让孩子们从平面图形的认识过度到立体图形的认识上来。对立体图形的构成有一个深入的实践和了解。教学工具  在学习本单元内容之前，学生已经积累了一些研究长方形和正方...(教案全文约3063字) 3长方体和正方体_彭老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:35:13　 视频时长：44:41

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