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Tag: 三角点阵中前n行点数计算
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    学情分析 数学活动：1、三角点阵中前n行的点数计算，是在学习了实际问题和一元二次方程后，安排的一个实践活动，主要是引导学生通过实践，发现问题，从而得出用一元二次方程解决问题，体会一元二次方程的作用，培养学生的建模意识。2、通过实践活动的探究，培养学生的思维能力和推理归纳的思想。3、通过观察，分析，比较，渗透几何直观等核心素养。教学工具1.本班学生基础一般，平均分不到60分。到了初三之后，大部分学生想学的积极性高，学习兴趣浓厚。 2.班级整体优生不多，后进面特别大，但后进面没有放弃学习。 3.培养学生预习习惯和自我能力。 3.女生的学习习惯相对较好，作业书写较为工整；男生整体上学习习惯一般。教学资源教学目标 通过探究，初步掌握三角点阵中前n行的点数计算公式； 能应用公式解决相关问题； 通过探究，培养学生合作意识和团队意识； 经历实际问题的解决和应用，培养学生的建模意识。 教学重难点 教学重点：探究三角点阵中前n行的点数计算方法； 教学难点：如何探究得出三角点阵中前n行点数的计算方法，运用推理归纳的思想解决同类问题。 教学方法数学活动：三角点阵中前n行点数计算 活动一：三角点阵中前n行点数...(教案全文约1428字) 三角点阵中前n行点数计算_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:20:17　 视频时长：44:04

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