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  3. 第二章 数列 《等比数列的前n项和》《数列中an和sn的关系》_第一课时_王老师_特等奖

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Tag: 等比数列的前n项和 4.3.2 等比数列的前n项和公式 4.3 等比数列的前n项和（一） 等比数列的前n项和（通用）
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    学情分析本节课学生已经学习了等差数列的前n项和的公式，以及等比数列的概念、性质和通项公式，知道了迭代法的思想和倒序相加法的求和方法。学生对于等比数列的求和公式推导，有了能够自我思考，进行推导的知识基础。学生能够掌握项与项之间的关系，也能够观察到如何找寻求Sn的化简方式。教学工具1、课件ppt2、实物投影3、手机辅助教学教学资源教学目标1、理解等比数列的前n项和公式的推导方法，能够运用公式解决数列求和问题。2、提高学生的数学建模思想，体会错位相减法的方法，渗透数学分类讨论的思想。3、培养学生的创新精神和逻辑思维能力。教学重难点教学重点：1、等比数列的前n项和公式及其应用；     2、错位相减法的方法理解。教学难点：等比数列的前n项和的公式的不同推导方法。教学方法1、问题探究法2、小组讨论法3、启发式讲授法教学过程《等比数列的前n项和》四、教学过程：一、问题情境，发现新知问题1：等比数列的定义是什么？如何用递推公式描述？问题2：等比数列的通项公式是什么？问题3：传销公司宣传海报上约定，新加入人员在第一个月（按30天）内公司每天给他1000...(教案全文约1184字) 第二章 数列 《等比数列的前n项和》《数列中an和sn的关系》_第一课时_王老师_特等奖 发布时间： 2023-03-18 20:40:37　 视频时长：00:43:02

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