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    学情分析本框内容是七年级道德与法治上册第四单元第九课《珍视生命》的第一框题,本单元在七年级上册教材体系中居于核心地位,即是本册书前三个单元的价值升华,也是为学生一生的健康成长打好生命的底色。从大单元教学视域,从探问生命,抛出逐层递进的三个问题,生命从哪里来,到哪里去?生命的意义在哪里?个人的生命与他人的生命、人类的生命有怎样的联系?引导学生从不同维度,全方位对生命进行探问与思考,激发学生的学习和探究生命的兴趣。最后进行总结提升和价值引领,鼓励学生在体验和探索中,在创造和奉献中,追求生命的美好,活出生命的精彩,书写一份出色的人生答卷。本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”和“自尊自强”,本课时首先旨在引导学生理解并践行对生命负责,珍爱自己的生命,关怀他人的生命,自觉走上道德生活;能够自觉对待生命成长中的挫折,培养面对困难、挫折的勇气和坚强的意志,发掘生命的力量。其次,结合初中学生的日常生活,帮助学生学会从爱护身体和养护精神两个方面来守护生命,引领学生既要关心自己的身体健康,培养维护健康、危急情形下自救自护的意识和能力,又要追求充盈的精神世界,满足生命的精神需求。这...(教案全文约3231字) 守护生命_方老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:13:12  视频时长:35:54