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  2. 六年级道德与法治

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    学情分析六年级的学生对法律的了解还非常少，很多学生认为法律是大人的事情，跟自己没有关系，因此本课的第一个目标是要通过日常生活中的各种具体情况，带领他们发现法律就在身边、就在生活中，不同门类的法律其实离自己很近。这个年龄阶段的学生对法律功能和作用的认知比较狭窄，认为法律是比较威严的，认为法律只规定做错了事会被警察抓住而受到制裁。这一课要通过生动的事例改变学生认知的局限性，让学生理解法律更为重要的作用是保护人们的生活，法律的存在让人和人之间和谐相处，让生活更美好。教学工具课件、微课小视频教学资源教学目标1.理解我们的生活中处处有法律，树立有权利就有义务的观念；初步了解法律与纪律、道德的关系。2.理解法律让我们的生活变得更美好，引导学生初步形成亲近法律、遵守法律的意识。教学重难点重点：知道人人依法享有权利，人人依法履行义务。难点：初步了解法律与纪律、道德的关系。教学方法情境教学法、讨论法、启发式教学法、案例分析法教学过程法律与我们同行1.同学们，今天我们来聊一聊身边的法律。下周，我们要研学，准备去湖南省博物馆，这个活动是否受法律的约束和保护呢？2.同学们一起来说一说：在乘车前往湖南省博物馆参...(教案全文约922字) 第一单元 我们的守护者 1 感受生活中的法律_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:19:26　 视频时长：00:38:27

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