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    学情分析 湘少版教材多以语言知识点为核心进行单元内容编排，各个语篇之间少有递进关系，且主题意义不明晰，因此在进行单元分析时仍需从单元整体视角出发，作如下解读：本单元的语篇主要内容是以玲玲,Peter,兰兰的日常生活，整体语境为学生讨论在家日常生活、活动的安排。语篇一PartA主要通过描述Lingling在家里帮助父母亲做家务的情况，引导学生运用正确的时态描述帮助他人做事。语篇二PartC通过Peter与同伴的交谈，引导学生能够在生活中主动询问别人或对别人的询问做出应答，相应了解各自的日常生活情况。语篇三PartD是配图短文。兰兰是阳光学校的一名学生，学校的每个孩子都会在家里帮助父母做家务活，兰兰也每天在家里帮助父母干不同的家务活。语篇四PartE是写作，学生运用所学词汇用书面形式介绍自己的在家里帮助父母做家务的情况。语篇五是一个Chant。 教学工具1.有关的动词短语已在本册第七单元集中整理学习过。 2.有关人物称呼的单词已在三年级上册第五单元学过。 3.句型“Doyou...?”已在四年级下册第十一单元学过。 4.一般现在时肯定句中谓语动词第三人称单数的用法，已在本册第七单元出现...(教案全文约2677字) 第一课时_杨老师_第一课时_三等奖 发布时间： 2023-03-20 00:09:20　 视频时长：45:32

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