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    学情分析    本节课选自于新人教版九级数学上册第二十四章第二节。在学生了解了平面内有无数个点和圆的概念的基础上学习点和圆的三种位置关系，同时从点到圆心的距离与半径之间的数量关系来认识点和圆的位置关系。在线段垂直平分线相关内容的基础上了解在平面内经过已知一点、两点如何确定一个圆，掌握“不在同一直线上的三个点确定一个圆”，理解三角形外接圆的定义，分类讨论三角形的外心的位置。 教学工具学生通过自主探索和交流合作的过程，经历探究一个点、两个点、三个点能作圆的结论及作图方法，给出不在同一直线上的三个点确定一个圆．从三点到圆心的距离逐渐引入点P到圆心距离与点和圆位置关系的结论，并运用它们解决一些相关问题． 教学资源教学目标知识与技能 1.理解并掌握点和圆的三种位置关系，能从数量关系推出位置关系； 2.理解不在同一直线上的三个点确定一个圆并掌握它的运用； 3.了解三角形的外接圆和三角形外心的概念，会作一个三角形的外接圆。 方法与过程: 在探索点与圆的三种位置关系时体会数学分类讨论思考问题的方法 情感态度与价值观 1．培养学生数形转化的能力。 2．树立学生学数学、用...(教案全文约1513字) 24.2.1 点和圆的位置关系_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:53:14　 视频时长：42:52

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