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    学情分析本节内容选自《义务教育教科书数学（九年级上册）》，人民教育出版社，出版日期：2014年3月. 教学目标：（1）探索并证明对角互补的四边形的四个顶点共圆的结论.          （2）在探究的过程中，体会由一般到特殊的数学思想，积累数学活动经验. 教学工具本节内容是在学生学习了圆内接四边形的性质以及点和圆的位置关系以后的内容，学生对于不在同一条直线上的三个点确定一个圆已经比较熟悉了，我们就在这个基础上探究第四点和圆的位置关系，学生可能更容易入手。教学资源用录频软件从音乐网站进行的录频。教学目标（1）探索并证明对角互补的四边形的四个顶点共圆的结论。（2）若两个直角三角形共斜边，则四个顶点共圆。 （3）在探究的过程中，体会一题多解、分类讨论的数学思想，积累数学活动经验.教学重难点教学重点：四点共圆的条件的探究. 教学难点：四点共圆的条件的证明. 教学方法          &nbs...(教案全文约1098字) 24.2.1 点和圆的位置关系_何老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:46:59　 视频时长：42:00

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