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Tag: 我是什么 2 我是什么 语文《 我是什么》&科学《水的三态变化》 我是什么样的人
    学情分析  学生进入二年级，抽象思维还未得到充分发展，采用生动直观的教学手段能取得较好的效果。本课是一片拟人的科学短文，语言朴实生动，采取了拟人手法，以第一人称叙述，读来亲切自然。采取有效的多媒体教学手段，会使语言文字更形象直观地展现，帮助学生理解文意。由于二年级的学生正处在学习方法的学习阶段，还不能自觉达到深入理解课文的境界。因此，教师的导学在课堂教学中尤为重要。要适时而导，导之有效。教学工具多媒体课件教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是由水变化形成的，感受水与人类密切的关系，树立环保意识。2、通过抓关键词、做动作、填空、看图理解体会等方法达到有感情朗读。3、了解水的不同形态的变化。初步了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。4、初步感受科普童话，激发学生课外阅读科普童话的兴趣。教学重难点1.体会作者用词准确、生动的特点，理解文中的动词“落、打、飘”。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化的。3、理解水的变化与人类密切的关系。教学方法讲授法、演示法、练习法、读书指导法教学过程2、我是什么一、课前演说：猜猜他（她...(教案全文约955字) 课文1 2 我是什么_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:10:18　 视频时长：00:34:20

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