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    学情分析根据《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的科学学习是在探究具体的事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程,包括科学探究和数的认知两部分。而对于中班小朋友是通过在数领域的目标是通过数数比较两组物体的多少,以及能通过实际操作理解数与数之间的关系。然后在《纲要》中也指出教师要为幼儿提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官。因此结合本班幼儿发展情况,我为此设计了本次活动。教学工具 操作卡:《蝴蝶找家》,数字卡片1——10 蝴蝶找家PPT,9朵红色的花、1朵黄色的花,10只蝴蝶。 教学资源蝴蝶找家PPT教学目标1、乐于帮蝴蝶找家,能大胆讲述自己的操作过程和结果。 2、感知数量10及其意义,知道9添上1是10,认识数字10. 3、理解9、10两数的数差关系,知道9比10少1,10比9多1.教学重难点数字10可以表示10只蝴蝶,10朵小花。在我们家里也有很多东西和数字10有关,今天的小任务是请小朋友们找一找、数一数家里哪些物品有10个,并在记录单上画下来下来,明天我们再一起分享。教学方法1.观察背景图及9朵红色小花,复习数字9及9的数物匹配 2.观察比较、推理操作...(教案全文约695字) 主题七 绿色的春天_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:45:05  视频时长:10:59