1. 您所在位置：
  2. 幼教中班

  3. 主题七 绿色的春天_第一课时_王老师_三等奖

相关课程

Tag: 主题七绿色的春天
    学情分析表演游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,幼儿根据故事内容，扮演其中的角色，并运用语言、动作和表情等表演形式再现其场景，对于发展幼儿的表现力、创造力具有重要作用。它是游戏性与表演性相统一，具有创造性、情节性、艺术性的幼儿自娱自乐的游戏活动。《顽皮的风娃娃》是多元整合教育活动资源包中主题七（绿色的春天）中的一个教学活动。4—5岁幼儿好奇心强，喜欢新鲜、好玩的事物，风是自然界中常见的自然现象，幼儿可以根据故事的内容表现出“风”的不同形态，认识和了解风的特点，在表演的过程中，极大地满足了幼儿对事物的好奇心，增强了表演游戏的兴趣。在尝试、探索中，幼儿创造性地表现“风娃娃”对人类的作用和影响，既丰富了幼儿认知又展现了表演游戏的魅力。该故事简短、有趣且表演性强。通过故事幼儿知道风娃娃所做的事情是一种自然现象后，产生了想要表演的兴趣，展开了对游戏道具、场景、情节的讨论，幼儿在该故事基础上创编角色台词，如柳树说——风娃娃吹得我舒服呀；创编动作，如：柳树轻轻飘扬的动作、大树被连根拔起等。故事符合本班幼儿的阅读与表演兴趣，通过幼儿创造性地表现，体验表演游戏的快乐，感受风娃娃与人类的和谐关系，初步了解两型...(教案全文约781字) 主题七 绿色的春天_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:37:39　 视频时长：00:15:00

汇编资源推荐