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    学情分析    本课内容为湖南省教育学会新编六年级下册第一单元第四课内容，本单元整体设计以初步了解scratch，基本掌握scratch基础模块代码，培养学科核心素养为目的，课程设计趣味性强，但随着人工智能技术普及化，简单游戏形式的主题已经无法满足学生的求知欲。     同时，2022年信息科技学科新课程标准发布，对于信息科技教学内容、学生核心素养培养等也有了更深层、更高的要求，因此备课小组选择在“老教材”上做新尝试，根据新课程标准内学科核心素养的要求，对“老教材”的内容进行适当选择、调整，以大单元教学为基本方向，从而选择更贴近学生生活的、更具代表性的智能扫地机器人真实智能家电作为主题对象，基本未改变知识性内容的基础上，对原有教材两个单元进行筛选与整合，综合scratch内基础核心代码知识，进行大单元任务群设计，并在设计大单元教学过程中强调运用流程图等作为辅助，更高效培养学生信息意识、计算思维；借助信息技术制作微课，学生利用微课进行自主学习，从而培养学生数字化学习能力与创新能力；在合作探究中提升信息社会责任...(教案全文约3261字) 第4课 模拟智能扫地机器人4之电量模拟——初识变量_李老师_特等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:35:41　 视频时长：38:03

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