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    学情分析本课是识字课，通过随文识字学习课文，激发孩子们对祖国的热爱之情，对祖国大好河山的认识，并产生独特情感。课文以三字经的形式，朗读起来朗朗上口，形成韵律美。我们中华历史悠久，中华文化源远流长，本文书写了华夏儿女为中华民族的振兴、团结奋进共同努力的形象，字数虽少，内涵却极为丰富。整篇课文洋溢着中华名族厚重的历史感和农厚的时代气息，体现中华儿女期盼祖国统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。教学工具大部分学生接触过三字经，所以对本文的形式还是比较容易接受，读起来很有节奏感但对课文的理解上不是很清楚，所以教学时在理解课文上和学生的感悟上要加以引导。 教学资源教学目标1、指导学生会认“涌”“峰”“耸”等15个生字，会写“州”。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，激发出学生对祖国的热爱之情。3、通过“闯关”的游戏形式激发学生学习课文的兴趣。4、感知三字经的语言形式，对三字经这种语言形式感兴趣。教学重难点1、正确流利地朗读课文，理解课文内容2、感受汉字的鲜活生命，准确领悟字义。 3、通过学文，激发学生的爱国情感。教学方法     ...(教案全文约2155字) 识字1 神州谣_范老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:30:05　 视频时长：32:29

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