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    学情分析   本单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》四篇课文。课文形式活泼、内容丰富，便于引导学生在不同的语境中识字学词，激发儿童的识字兴趣，感受中华优秀传统文化。    识字、写字教学是本单元的重点教学内容。本单元出现的生字，大部分是形声字。围绕形声字形旁表义的特点，教材在课文和语文园地设计了多个维度的训练。在《“贝”的故事》课后练习中，看图猜加点字的偏旁与什么有关；在语文园地“字词句运用”板块，运用形声字的构字特点猜字的意思，再查字典验证。在《中国美食》课后练习中，用部首查字法查字典，发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关；在“我的发现”栏目，发现带“心”和“忄”的字多与“心理、健康”有关，带“刀”和“刂”的字多与“刀或切割”有关。     《神州谣》是一篇短小却内涵丰富的歌谣，气势恢宏，赞美了中华民族历史悠久，文化灿烂，山川壮美，风景如画，表达了中华儿女盼望统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。   &nbs...(教案全文约2125字) 识字_1 神州谣_颜老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:07:39　 视频时长：39:58

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