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Tag: 二 平行四边形的初步认识
    学情分析通过这部分的教学，丰富学生对图形的认识。初步感知平面图形之间的联系，积累认识平面图形的学习经验，发展初步的空间观念。教学工具二年级学生学过基础的三角形和正方形、长方形，但对于平行四边形的认知缺乏，特殊的四边形超出了他们的认知，这对于学生而言是个挑战，尤其还要发展学生初步的空间观念。教学资源1.导学单从课本上截取部分练习题，想让学生多动手操作，感悟平行四边形的特征，从认识平行四边形到画平行四边形再到了解平行四边形的特征。 2.微课制作帮助部分学生提前预习，或者课后还不太理解的学生再次学习。大单元教学设计说明第二单元平行四边形的初步认识单元分析 一、单元教学内容 通过这部分的教学，使学生丰富对平面图形的认识，初步感知平面图形之间的联系,积累认识平面图形的学习经验，发展初步的空间观念。 教学内容: 1.四边形、五边形、六边形的直观认识。 2.平行四边形的直观认识。 二、单元教学目标 1.使学生通过观察、操作、比较和交流，初步认识四边形、五边形、六边形，以及平行四边形等平面图形，知道这些图形的名称，能正确识别这些图形；初步了解平行四边形在日常生活中的应用。 2.使学生在折、剪、拼等活动...(教案全文约1571字) 二 平行四边形的初步认识_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:25:23　 视频时长：42:42

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