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    学情分析本套教材湖南少年儿童出版社根据《义务教育英语课程标准》编写，主要目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度。以“话题-功能-结构-任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四方面在比较真是的情景中紧密联系，融为一体，本教材提倡“任务型”教学模式让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标。在学习过程中进行情感与策略调整，以形式积极的学习态度，促进语言的积累与运用。主要有特色如下：1.强调激发兴趣。2.突出语言运用。3.注重文化交际。4.重视夯实基础。5.加强学法指导。教学工具六年级学生接触英语三年了，有一部分同学对英语有浓厚的兴趣，但也有一部分学生的学习习惯不太好，学习态度不够端正，没有掌握良好的学习方法，对英语学科重视不够，所以在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。教学资源教学目标知识与技能：1、能听懂、会说、认读新词weak,slow以及B部分短语。       &nbs...(教案全文约1346字) Unit7 what can I do？_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:09:21　 视频时长：37:44

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