-
时长：00:44:21 PPT、教案 - 时长：00:44:40 PPT、教案
- 时长：00:41:11 PPT、教案
- 时长：00:44:59
- 时长：34:57 教案
- 时长：42:15 PPT、教案
- 时长：45:30 教案
- 时长：40:29 教案
- 时长：36:06 教案
- 时长：37:47 教案
- 时长：41:41 PPT、教案
- 时长：37:40 教案
- 时长：40:08 PPT、教案
- 时长：36:01 教案
- 时长：00:44:09 PPT、教案
- 时长：00:09:57 教案
- 时长：00:12:26 教案
- 时长：00:14:38 教案
- 时长：00:15:01 教案
- 时长：00:10:38 教案
课件预览截图
无忧听课网
小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析从单元中位置上看，《以礼待人》选自部编版八年级上册第二单元第四课的第二框题，第二单元共包含三课内容，第三课《社会生活离不开规则》、第四课《社会生活讲道德》、第五课《做守法的公民》，课与课之间环环相扣。在学习本课的知识之前，学生已经学习了社会规则包括道德、纪律、法律等，在此基础之上，进一步学习道德中的文明有礼、学习礼的重要性以及如何做一个文明有礼的人，对学生深入了解社会规则，养成良好的行为习惯具有重要意义，同时为学习下一框《诚实守信》做铺垫，起到承上启下的作用。 从单元整体教学知识的内在逻辑与关联上看，本框内容是遵守社会规则的体现。道德是社会关系的基石，是人际关系和谐的基础，而礼是德的外在表现，创造文明有礼的社会生活需要我们以礼待人，做社会主义道德的践行者！道德是做人的最高境界，文明有礼是道德素质的重要表现。学习本框内容，有利于学生理解和认同社会规则，加深学生的规则意识，进一步引导学生学习和践行道德礼仪规范，提高道德修养，推动社会文明进步。 教学工具①学生心智特征分析 八年级学生处于青春期，可能会出现一定程度的叛逆心理，部分学生对遵守规则讲道德持消极态度，甚至通过违反道德规则来显...(教案全文约3364字)
发布时间： 2023-03-19 23:05:59 视频时长：34:57