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Tag: 《以礼待人》
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    学情分析 本课是统编《道德与法治》八年级上册教材第二单元第四课的第二框，课题为《以礼待人》，包括“待人礼为先”和“做文明有礼的人”两目。本课首先引导学生探讨文明有礼对个人和社会的意义，再扩展至“礼仪之邦”的国家形象，懂得参加各种仪式体现了民族的尊严和国家的形象，进而引导学生从态度、用语、仪表等方面提高自己，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。本节课的价值在于促使青少年学生关注、参与、体验社会生活，积极投身实践，逐步树立正确的文明礼仪观。 教学工具本节课的学习对象为八年级的学生，八年级学生对礼仪的相关知识有一定的了解，但是缺乏深入的认识和理解，在践行方面较为薄弱。教师要通过平时观察、课堂提问、课后练习、学科交叉等手段了解学生学习基础和思维能力。另外，我国历来重视对中学生礼仪修养的教育，对正处于青春期的初中生加强文明礼仪教育，有助于学生形成成熟的社会意识和完善的行为习惯，促使学生更好地融入社会交往中。教学资源利用互联网搜集相关资源，以做参考，结合自己构思，形成初稿、二稿、三稿等；搜集若干国人法国游的图片，制作成音乐视频；搜集我国礼的相关视频，通过“剪辑师”视频软件进行适当的剪辑，制作成导入...(教案全文约2119字) 《以礼待人》_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:19:56　 视频时长：41:41

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