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    学情分析    本课的编写依据是由中华人民共和国教育部制定《普通高中英语课程标准（2017年版)》：发展英语学科核心素养，落实立德树人根本任务，实施普通高中英语课程应以德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上，注重在发展学生英语语言运用能力的过程中，形成正确的世界观、人生观和价值观。普通高中英语课程应在有机衔接初中学段英语课程的基础上，为学生搭建英语学科核心素养的平台，使其形成必要的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，普通高中英语课程倡导指向学科核心素养的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。教师应设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动，使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动。普通高中英语课程应重视现代信息技术背景下教学模式和学习方式的变革，充分利用信息技术，促进信息技术与课程教学的深度融合，根据信息化环境下英语学习的特点，科学地组织和开展线上线下混合式教学，丰富课程资源，拓展学习渠道。本课取自《译林版高中英语教材（2019年版）》必修一第二单元第四部分（project）,本单元...(教案全文约2162字) Project and Assessment_黄老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:05:09　 视频时长：38:34

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