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  3. 6 分数的加法和减法 1.同分母分数加、减法_第一课时_黄老师_一等奖

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    学情分析教材分析：   在普通小学数学教材中，数的计算分为整数、小数、分数三个阶段完成。我校所选用的聋校全日制实验教材在此基础上略降低了知识的难度。随着聋生对数概念的建立，数的计算逐步展开，分数计算也是聋校数学中数的计算的最高阶段。而同分母分数加减法正是初一新生第一章开始内容。聋生学习这部分知识，作用在于加深学生对分数意义的理解；沟通分数加、减法与整数加、减法、小数加、减的联系；是后继学习分数计算的基础。教学这部分知识，不仅要使学生掌握同分母分数加、减法的算理和法则，同时要将分数加、减计算纳入整数、小数加减计算的系统，让学生从整体上把握加、减法的实质。学情分析：   24乙班9名聋生是本期新招生，来自8县区。    经学前调研，本班聋生平均年龄在13岁左右，开始进入少年期。大多数聋生能独立思考、追求与探索，但易被影响，需要教师着重引导。其抽象的概念思维能力欠佳，还需要在聋生视觉传达构架、可视化信息技术等方面以感性经验的支持。来自县区新生的学习兴趣广泛且浓厚，但因普遍缺乏自我约束力而学习陋...(教案全文约7888字) 6 分数的加法和减法 1.同分母分数加、减法_第一课时_黄老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:06:41　 视频时长：00:35:45

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