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    学情分析本课是属于“造型.表现”学习领域的内容,摄影是造型艺术的一种,是以照相机和感光材料为工具,通过把人物名画赏析和摄影通过信息技术相结合。运用画面构图、光线、等手段创作其艺术形象。教学工具学生通过低中学段的美术课的学习,已经知晓造型的基本方法。本节课孩子们对光线的运用和表现是突破本节课重难点的关键。随着生活水平的提高,一般的家庭拥有一台相机或者具有拍照功能的手机,这也让当今学生生活丰富起来,所以拍照是生活中常有的事情,也是趣味的事情之一,孩子们对摄影这种艺术形式的学习兴趣很高!教学资源 教学目标1、通过对中外肖像名画欣赏,掌握名画的构图、色彩、光线的运用,以及感受人物画的内在精神。 2、通过对不同角度光源的练习,了解并掌握摄影的基本用光技巧。 3、学生能够模仿“名画”并运用构图技巧和运用不同角度的光源拍摄有趣的摄影作品 4、使学生能够感受摄影瞬间的精彩与光影的魅力,体验摄影学习的快乐,通过照片欣赏,感悟童年生活的美,对生活的热爱。 教学重难点重点:通过大量名画的赏析,用摄影的方式进行名画模仿。 难点:认识多种艺术表现形式,并能够运用不同角度的光源来表达不同的艺术效果。教学方法&n...(教案全文约847字) 第12课 童年的影子_姜老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:39:09  视频时长:35:24