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Tag: 4 比的认识
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    学情分析《比的认识》是人教版六年级数学上册第四单元的知识，是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法关系的基础上学习的，是这一单元的起始课。《比的认识》包括两个内容，第一是理解比的意义，正确读、写比，掌握比的各部分名称，会求比值；第二是学习比与分数、除法的联系。教材利用学生对两个数量之间关系的已有认识，提出不同的问题，逐步抽象出“比”的概念，让学生感受“比”在生活中的广泛存在，为今后学习“比的应用、比例的相关知识”做好铺垫。 教学工具比是两种量之间的一种抽象的关系,强调量与量之间的倍比关系,学生缺乏原有的感知和经验,不易理解和掌握。关于比的数学模型建构如何更为清晰且丰富呢?我在教学中针对知识内容特点和学生的认知状态,围绕“比”的问题,积极组织思维操作活动,架构认知网线,让学生在自主探究、合作交流中学习数学。 教学资源课件用“希沃白板”制作 课件里小视频网上下载、剪辑 课件里的音频配音 自学卡、作业用word编辑 课堂实录在学校录播室录制、自己再剪辑教学目标知识与技能： 1、使学生理解比的意义,掌握比的各部分名称，理解比和除法、分数之间的关系。 2、会正确读、写任意...(教案全文约2083字) 4 比的认识_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:35:21　 视频时长：40:30

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