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  3. 第一章 三角函数 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图像_第一课时_李老师_二等奖

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Tag: 正弦函数、余弦函数的图像
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    学情分析本节课是在学生已经学习了任意角三角函数的定义，三角函数线，三角函数的诱导公式等知识基础上进行学习的，主要是对正弦函数和余弦函数的图象进行系统的研究。根据过去研究指数函数、对数函数的步骤，引导学生利用函数图像研究函数性质，因此引出图像的形成，学生较易接受。作函数的图象方法有两种：描点法和几何法。描点法在初中已学过，手续比较烦，并且很难认识新函数y＝sinx的图象的真实面貌。这课主要介绍几何画法，也就是用正弦线作出正弦曲线，这是一种全新的作图方法。学生刚学习三角函数线，这就为用几何法作图提供了基础，能不能正确应用来画图，还需要老师做进一步的指导。教学工具多媒体，ppt，视频教学资源教学目标知识目标：（1）利用单位圆中的三角函数线作出y=sinx，x∈R的图象，明确图象的形状；（2）用“五点法”作出正弦函数的简图；能力目标：（1）理解并掌握用单位圆作正弦函数图象的方法；（2）理解并掌握用“五点法”作正弦函数的图象的方法；德育目标：通过作正弦函数图象，培养学生认真负责，一丝不苟的学习和工作精神；教学重难点教学重点：用单位圆中的正弦线作正弦函数的图象；教学难点：作正弦函数的图象。教学过程...(教案全文约1025字) 第一章 三角函数 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图像_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:38:30　 视频时长：00:37:11

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