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    学情分析    本节内容是湖南电子音像出版社《信息技术》八年级上册第四章的第10节口算练习器—分支结构。本章前面几节已经介绍了算法的基本思想和程序的顺序结构，本节则在此基础上学习算法中三大结构之一的分支结构，编写具有判断与选择功能的程序，为后续设计程序解决实际问题打下基础。在教材处理中更加注重面向生活实践，以解决现实问题为出发点设计教学案例，同时在知识讲解中强化算法思想的训练，注重培养学生的信息意识和计算思维。教学工具    授课对象是八年级学生，对于算法和程序设计已经有了初步的认识。经过前面几节课的python基础知识学习，已经有了一点编写程序的基本能力，水平尚待提高。重点是要加强学习程序设计的思路，训练逻辑思维和计算思维。  通过几个循序渐进的实例来加深学生对分支结构算法的理解，引导学生主动发现生活中的判断应用，提高学生理论联系实际的能力。同时认清学生的个体差异，有些同学已经能熟练使用编程语言，有些同学动手实践能力还不足。可使用小组合作的方式，以强带弱让每个学生都积极参与进来，培养集...(教案全文约1327字) 第10节 口算练习器（一）——分支结构_李老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:32:30　 视频时长：39:42

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