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DNA的结构_第一课时
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课件预览截图
学情分析 本节课选自人教版高中必修二《遗传与进化》的第3章第2节“DNA分子的结构”,在前一节通过实验证明DNA是生物的主要遗传物质之后,本节阐明DNA分子的结构特点,为后面介绍DNA的复制、DNA控制蛋白质的合成等内容打下基础。 由于本节内容中DNA分子的结构是立体的空间结构,比较抽象,学生学习起来会感到难以理解。所以本节内容将科学史和实物模型搭建相结合,使学生在探索搭建模型的过程中,体验科学探究的乐趣,培养其团结合作的能力,充分激发学生学习主动性。 教学工具 通过前面章节的学习,学生已经明确了DNA是主要的遗传物质,也掌握了核酸的元素组成、基本单位等相关知识,这些都为本节学习奠定了知识基础。该课的授课对象是高一学生,他们大都己具备了一定的认知能力,但其思维的逻辑性还不完善,空间想象力稍显不足。这些都需要教师在探究过程中加以引导,并通过直观的模型建构以增强学生的理解力,激发他们进一步学习与探究相关内容的兴趣与欲望。 教学资源教学目标①生命观念:掌...(教案全文约1593字) 发布时间: 2023-03-19 22:27:43 视频时长:39:02