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  3. 第3章 基因的本质 制作DNA分子双螺旋结构模型_第一课时_张老师_二等奖

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Tag: DNA分子的结构
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    学情分析学生已经掌握DNA分子组成元素、基本单位等基础知识，但对核苷酸单体如何组成DNA多具体没有微观概念，由于没有相关的化学等知识，学生很难理解为什么碱基在内侧，为什么两条链反向平行。教学工具DNA双螺旋结构模型组件。教学资源教学目标生命观念：结合DNA双螺旋结构模型，阐明DNA分子作为遗传物质所具有的特征。科学思维：基于科学事实，推理分析并尝试构建DNA双螺旋结构模型。科学探究：通过制作DNA双螺旋结构模型，提高实践能力，发扬团队合作精神。社会责任：积极参与制作模型和模拟活动。教学重难点教学重点：概述DNA分子双螺旋结构的特点；制作DNA双螺旋结构模型。教学难点：制作DNA双螺旋结构模型。教学方法小组合作讨论法；类比法；模型制作法；活动模拟法。教学过程情境导入，激发兴趣播放飞机坠毁的视频，创设问题情境：有些尸体模糊难以辨认，需要提供家属DNA做对比。提出问题：为什么通过对比家属DNA，可以鉴定死者身份？设计意图：通过生活中的实际案例引出主题，激发学生好奇心和求知欲，且视频刺激性更强，更能把学生代入情境中。以活动为载体，回顾旧知，制作DNA单链模型结构PPT展示问题1：组成DNA分子...(教案全文约1059字) 第3章 基因的本质 制作DNA分子双螺旋结构模型_第一课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:42:16　 视频时长：00:37:36

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