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Tag: 第二节 大气受热过程 第二节 大气受热过程和大气运动 第二节 大气受热过程（第一课时） 第二节 大气受热过程(二)
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    学情分析本节课对应的课程标准为“运用示意图，说明大气受热过程，并解释相关现象”。学习本节课，关键掌握2个热力作用，大气的削弱作用和大气的保温作用；3个概念，太阳辐射，地面辐射，大气逆辐射以及他们之间的相互关系；三个过程，太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地。教材以朝霞和晚霞为探究，初步了解大气的削弱作用，通过图3-11提供了到达地面的太阳辐射示意，更好的理解大气的削弱作用。图3-13从两小儿辩日到太阳高度与太阳辐射经过大气路程长短的关系，理解太阳高度。教学工具本节课是在高一上学期讲授，学生已经学习过第一节“大气的组成和垂直分层”相关内容，已经具备了基本的知识储备，虽然相关地理现象在生活中比较常见，但其原理需要学生进行地理的理性和抽象思维，才能正确了解大气的受热过程，进而应用到现实的生产生活中，所以本节学习比较考验学生的知识记忆、理解能力和抽象思维。在教学过程中借助图示、模拟演示动画等素材帮助学生理解并运用原理到生活中，实现从感性到理性认识的升华，让学生体验到学习地理的乐趣，有助于培养学生地理学科核心素养。 教学资源从贝壳网上提取教学目标综合思维：运用示意图，了解大气对太阳辐射的削弱作用和...(教案全文约628字) 第二节 大气受热过程_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:23:55　 视频时长：41:07

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