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Tag: 第二节 地域文化与城乡景观
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    学情分析课程标准对本节课的要求是“结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现”，针对课程标准提出的要求，在教材中，对“地域文化与城乡景观”主要是从地域文化的人文因素角度阐述其对城市的影响。要说明地域文化对城市的影响，首先要明白什么是地域文化，故本节的内容包含“地域文化和城乡景观的内涵”和“地域文化在城市景观上的体现”两个方面的内容。首先，从学生自身熟悉的地域文化入手，设计小标题“走进湖南城乡景观，感受湖湘地域文化”，通过展示湖南的农业特色、饮食文化、小数民族特色、建筑景观邓方面让学生感知湖南地域文化，从而引出地域文化的特征及与地理环境之间的关系；其次，通过让学生分享住吊脚楼的感受，分析湘西吊脚楼的特色，从用材、样式、朝向等角度考虑，然后联系地理环境思考形成这种特色的原因；最后通过分析城市失去特色，部分地区特色民居废弃、乡村衰落的现象，引导学生思考：有一些乡村出现了衰落现象，特色民居消失，那么在城市里面出面了千城一面的特色，那我们应该怎么办？任留特色消失，还是保护特色而停止发展？从而得出我们既要发展也要保护地方特色的地域文化。教学工具本节课设计的是有关湖南城乡景观和湖湘地域文化，从学生熟悉...(教案全文约1973字) 第二节 地域文化与城乡景观_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:36:32　 视频时长：45:05

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