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  3. 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第三节 对流层大气的受热过程_第一课时_陈老师_二等奖

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Tag: 大气环境
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    学情分析本节课的教学对象是高一年级学生，该年级的学生处于思维活跃的阶段，但思维缺乏条理性和逻辑性，需要老师加以引导培养，学生对于大气环境的相关情况缺少相关的基本知识，但也具备了一定的常识，如臭氧能吸收紫外线等。教学工具多媒体、自制教具教学资源教学目标知识与技能：理解太阳辐射、地面辐射、大气辐射和大气逆辐射之间的关系，理解地面是对流层大气的直接热源;了解大气对太阳辐射的削弱和保温作用及其意义过程与方法：通过本课学习学生能画出简易的对流层大气的受热过程示意图；运用大气对太阳辐射削弱作用、大气逆辐射等原理来解释说明一些地理现象;运用大气逆辐射原理说明大气对地面的保温作用;鼓励学生发挥主体作用，多给学生自主活动的时间和空间，让学生养成勤动手的习惯，培养他们积极大胆地思维、想象、提问、猜测的意识和能力，培养他们多方位思考问题的思维习惯，善于发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的能力情感态度与价值观：通过自主学习、解释自然现象等具体活动激发学生探究地理问题的兴趣、动机，让学生在学习过程中体验乐趣。并且培养学生探究实验的精神和动手能力。教学重难点重点：大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用难点...(教案全文约1894字) 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第三节 对流层大气的受热过程_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:06:34　 视频时长：00:43:10

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