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    学情分析《小水滴的诉说》是人教版小学《道德与法治》二年级下册第三单元绿色小卫士，第三单元的内容设计旨在引导学生从身边可触可感的资源出发,告诉同学们爱护并保护环境、节约自然资源。本课的主要内容是告诉孩子们日常生活中离不开水，水是生命之源，是地球的重要组成部分，通过“小水滴”的诉说，激发学生爱惜水、节约水的情感，关注日常生活中时时离不开的水，将水看作生命的重要组成部分。教学工具低年级学生年龄较小，自主发展的意识和能力还不完善，理解能力欠缺，但好奇心强，学习兴趣高，乐于模仿和表现，情绪不稳定，需要老师耐心的帮助和引导。经过一二年级的学习，学生对绿色与环保有了初步的认识。本课以活动教学为主线，进一步从自己身边可除出感的资源出发，扮演小水滴引导学生通过自己的观察与思考，认识水，理解水，爱惜水，节约资源，文明生活，让自己成长为“绿色小卫士”。 教学资源教学目标知识与技能：通过观察图片视频，懂得水的重要性——水是生命之源。通过对水资源的了解，知道可利用的水资源的缺乏， 懂得水是生命的重要组成部分。 过程与方法：通过角色扮演、交流讨论，引导学生探寻水与人类的亲密关系，辩证的看待水资源的问题。 情感态度...(教案全文约1164字) 9 小水滴的诉说_谢老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:21:58　 视频时长：33:09

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