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    学情分析保护水资源和节约用水的道理对于低年级的孩子来说都很熟悉,但真正落实到行动上,却往往不是一件容易的事情。因为在大多数学生的意识里,他们会认为水资源是取之不尽的,用之不竭的。所以本节课通过体验、探究、合作等多种方式让学生了解水资源的缺乏与宝贵,增强学生节水保水意识,引导学生将节水护水的思想落实到日常行动中去,养成保护水源、节约用水的好习惯。 教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、列举水作用大和我国目前供应不足的事例,说明节约用水的重要性。2、从自己的生活经验中感受水电的重要作用,从而进一步理解节约在国家建设和人民生活中的重要性。3、 让学生从小养成节约用水的好习惯。教学重难点教学重点:让学生从小养成节约用水的习惯。教学难点:我国是一个水力不足的国家以及水的重要性。教学方法讲授法,讨论法,动手操作法教学过程新授一、导入:1、今天老师给同学们请来一位老朋友,大家和它天天见面,我们来看看它是谁?(出示ppt)二、水的用途:1、那你们知道水有什么用吗?(指名回答)小朋友说得都很好,我们来听听水自己是怎么说的。(课件演示:水的用途的自述;水的用途的录象。)3、原来,水的作用这么大呀...(教案全文约781字) 第三单元 绿色小卫士 节约用水_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:03:06  视频时长:00:37:34