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    学情分析《转述》是统编版小学语文教科书四年级下册的第一次口语交际。教材先提出“把一些事情转述给别人”的需求，直接点明了转述在生活中的交际作用，并创设了两个具体情境，勾连了学生的日常生活，让学生体会转述的重要性。接着，教材对本次活动提出了明确的要求。首先，根据教材提供的这两个情境，学生联系生活实际，小组练习。其次，点明转述的基本要求“要记住要点”，如果转述内容没弄清楚，还要想办法确认。这个指导很贴近真实的交际情境，强调要重视转述信息的准确性。最后提出还可以联系生活中的其他情境，拓展练习。小贴士总结了转述的基本要领“弄清要点”“不遗漏主要信息”，点明转述不等于一字不差的背诵，可以进行必要的加工，让对方清晰的了解主要信息即可，“注意人称转换”是提醒学生练习转述时要有对象意识。教学工具转述，是生活中较为常见的交际方式。学生在生活中一定都有过转述的实践，但存在这样那样的问题：如对一些信息量较大的转述内容，可能会遗漏一些信息，转述信息不全面，甚至不准确；进行二次转述时，不能根据转述对象灵活地转换人称。教学资源课件是根据教学需要在希沃中原创的，导出为PPT课件上传的。 任务卡是根据教学设计设计的3个...(教案全文约2500字) 口语交际：转述__刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:17:43　 视频时长：39:41

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