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    学情分析《彝家娃娃真幸福》选自湖南文艺出版社一年级下册第二单元第二课。是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲。旋律淳朴简洁，童趣盎然，歌曲通过彝族娃娃欢歌笑舞这一生活场景的描写，热情洋溢的赞美了彝族儿童的幸福生活。歌曲为四二拍子，一段体结构。具有舞蹈性的节奏型贯穿始终，增添了作品活泼热闹的气氛，歌曲采用阿里里这一具有彝族韵味的衬词，富有民族特色。教学工具一年级下册的小朋友学习兴趣，积极性，可塑性都比较，活泼可爱，易于引导，与老师的互动性也比较好。因此在老师在教学方法上应注重营造愉悦欢快的学习氛围，增加多种学习形式使他们在体验中进行有效的学习，让学生在玩中体验。教学资源教学目标1、情感态度与价值观：让学生了解彝族的音乐文化，从而热爱少数民族，增强民族自豪感。  2、过程与方法：教学采用歌、舞、游戏综合手段进行直观教学，让学生在充满生活情趣的活动中感受彝族音乐文化。  3、知识与技能：感受歌曲活泼欢快的情绪，学会用轻松而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。   教学重难点教学重点：感受歌曲活泼欢快的情绪，用轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福...(教案全文约1183字) （演唱）彝家娃娃真幸福_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:04:28　 视频时长：38:08

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