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    学情分析    《金色的草地》是第五单元习作单元的一篇课文，它以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变并寻找原因的过程。课文语言平实，充满童真童趣。  课文开头介绍了蒲公英生长的地点，描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景，为后文的观察发现作了铺垫;接着描述了“我”和弟弟在草地上玩耍、互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景;然后重点描写了“我”发现草地的颜色会变化的现象，并通过细致地观察，明白了变化的原因;结尾抒发了对草地、对蒲公英的喜爱之情。因为“我”有一双善于观察的眼睛，所以发现了大自然的秘密。  课文中的第三自然观用了具体的时间词“很早”“中午”“傍晚”描写草地、蒲公英在不同时间不同样貌的词句，表明“我”留心观察事物的变化。  课后的第一题的设计重在引导学生了解“我”观察到的事物和场景;第二题重在引导学生了解“我”观察到的草地变化的情况及变化的原因，体会“我观察的细致;第三题引导学生进行观察实践，并和同学交流观察所得。  课文配有一幅插图，展现了兄弟俩在草地上吹蒲公英绒毛的游戏情景。有助于学生直观...(教案全文约2686字) 16 金色的草地_第二课时 发布时间： 2023-03-19 21:56:41　 视频时长：34:15

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