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    学情分析    本文主要写生活在乡下的兄弟俩经常在草地上玩耍和哥哥发现草地颜色的变化及其变化的原因两件事。课文语言平实，意境优美，充满着童真童趣，不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们的快乐，而且还向孩子们渗透了观察、了解自然的意识和方法。教学工具   本篇课文语言浅显，十分贴切儿童的生活和情趣，所以课堂上可以放手让学生自己学习，感悟课文的意境之美，体验探究自然之乐。文中的“我”通过对从未蒲公英开放、合拢的学生来说不易理解，也很难体会到发现的乐趣，因此，此环节的教学需要教师的指导。教学资源    本堂课我先进行教案设计，以“草地的可爱，蒲公英的有趣”进入课堂，学生通过朗读第二三自然段，找到感受“可爱、有趣”的相关句子，进行分析。课件制作以希沃白板展现。课件中采用课堂活动的功能，增加与学生的互动，提高学生上课积极性。在课件中插入音频、视频、图片等。让学生从各个方面感受草地的可爱、蒲公英的有趣。整体操作简单，适合课堂教学。教学目标1.能说出草地...(教案全文约1642字) 第五单元 16 金色的草地_第二课时_罗老师_一等奖 发布时间： 2023-11-12 12:48:58　 视频时长：00:38:18

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