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第八单元_楚老师_一等奖_第一课时
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学情分析 本单元课文以语言艺术为主题,由三课构成。选入文言文《杨氏之子》、丰子恺的散文《手指》,记叙文《童年的发现》。 文言文《杨氏之子》,写了九岁孩童与客人谈笑的经过,孩子机智幽默的回答,令人拍案叫绝,《手指》以风趣的语言写出了五根手指各自的姿态和性格,《童年的发现》以生动的语言写出了童年时有趣的发现。“口语交际”“习作”“语文园地”让学生通过发现、搜集、积累、运用有特色的语言,体会语言艺术的魅力。 选编这几篇文章,一是落实单元人文主题,通过阅读不同体裁的文章,了解不同的表达形式和风格,感受语言的幽默、风趣,获得初步的阅读审美体验;二是体会语言表达的智慧,学生能够尝试仿照例文的语言形式和风格进行创造性表达。 《义务教育语文课程标准(2022版)》第三学段阅读与鉴赏指出:在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断。 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,...(教案全文约4320字) 发布时间: 2023-03-19 21:54:22 视频时长:33:00