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Tag: 用2~6的乘法口诀求商 2.用2~6的乘法口诀求商
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    学情分析二年级学生在上学期学过乘法口诀，对于乘法口诀应该是运用得很熟练的。但对于除法是这个学期刚开始接触，可能会对于除法的概念：包含除和平均分会混淆。所以这节课开始就可以剖析除法的概念。教学工具课件、小棒、表格教学资源教学目标1、经历探索用乘法口诀求商的过程，了解用乘法口诀求商的思路，感受到利用乘法口诀求商的便利，会比较熟练的使用2～6的乘法口诀求商。2、通过观察、分析、比较，培养学生从众多方法中择优的能力。进一步巩固对除法含义的认识，能够解决简单的除法应用实际问题。3、通过学生自主探索、合作交流，培养学生的语言表达能力，分析、判断能力。教学重难点了解用乘法口诀求商的思路，会熟练运用教学方法小组合作学习教学过程一、创设情景引入新课师：老师今天带来了一个有关我们学校的传说，同学们想听吗？请同学们竖起耳朵认真听听看这个传说有没有错误的地方。师：传说在很久很久以前，春建小学有两个大魔头，它们分别是：乘魔头和除魔头。它们共同守护着一张智慧神图，据说能解开这幅图的人就能获得“智慧王”的智慧。    这张图在二五十二年前，被张老师所得，并费三九二十二之力，经...(教案全文约1064字) 2 表内除法（一） 2.用2~6的乘法口诀求商_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:00:36　 视频时长：00:41:44

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