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  3. 2 表内除法（一） 2.用2~6的乘法口诀求商_第二课时_周老师_三等奖

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Tag: 用~的乘法口诀求商
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    学情分析用2～6的乘法口诀求商，是在学生已经掌握了乘法口诀和初步认识除法含义的基础上进行教学的。本节课是学习除法计算的第二课时，也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。教学这部分内容，是进一步学习除法计算的需要，也是不断提高学生解决简单实际问题能力的需要。教材上没有直接告诉学生可以用乘法口诀求商，而是引导学生借助直观情景，应用已有的知识和经验去探究结果，促使学生逐步形成通过主动探索解决新问题的意识和能力。学生已经有了连加、连减和乘法做基础，有了对除法的认识做铺垫和平均分实物的实践经验，因此在教学时，着重让学生经历探究的过程，使学生自主探究，找出求商的方法。教学工具多媒体、数字卡片、口诀卡片、魔术帽、魔法信封教学资源教学目标知识与能力：能从具体的生活情境中提出数学问题并用多种方法解决被除数大于12的除法问题。过程与方法：运用除法解决生活中的问题，培养学生应用数学知识解决问题的意识。情感、态度和价值观：在游戏中巩固知识并激发学生的学习兴趣。教学重难点教学重点：用乘法口诀求商的方法（被除数大于12，小于36）教学难点：培养学生综合运用所学知识解决生活中的一些简单问题的意识和能力。...(教案全文约1104字) 2 表内除法（一） 2.用2~6的乘法口诀求商_第二课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:11:52　 视频时长：00:35:37

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